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ATC-LogAnalyzer

La technologie brevetée ATC (Active Tactile Control) est une technologie innovante qui permet de reconnaître de façon fiable et en temps réel la position tactile de lecture sur la barrette braille, même si plusieurs doigts se trouvent sur la plage de lecture. En analysant la fermeté de pression des points braille, la vitesse de lecture ainsi que le sens de lecture, ce logiciel est en mesure de détecter la position de lecture quelles que soient les habitudes de l’utilisateur.

Cette technologie est exclusivement mise en œuvre sur les plages braille Handy Tech Actilino, Active Star, Active Braille (Ziel existiert nicht) et Modular Evolution.

La position de lecture détectée par ATC est transmise à l’ordinateur pour un meilleur contrôle de celui-ci.

Fonctions d’aide ATC


La détection de la position de lecture ouvre aux non-voyants de nouvelles possibilités quant à la commande de leur ordinateur. Ainsi certaines actions peuvent être déclenchées automatiquement en fonction de la position de lecture. Ces fonctions sont utiles lors de l’apprentissage du Braille, mais elles offrent aussi des avantages au lecteur braille expérimenté.

Passage automatique à la ligne suivante


Le passage automatique à la portion de texte suivante est la fonction ATC la plus communément utilisée. Grâce à la détection de la position des doigts, le système est en mesure de savoir quand un lecteur a fini de lire le texte affiché sur la plage braille. Il affiche alors automatiquement la portion de texte suivante sans nécessiter une quelconque action de la part du lecteur.
Cette fonction est particulièrement utile lors de la lecture de textes très longs. Prenez par exemple « A la recherche du temps perdu » de Proust. Ce roman contient plus de neuf millions de caractères ce qui requiert sur une plage braille de quarante cellules plus de deux cents mille fois une pression de la touche de défilement. Pour un lecteur expérimenté, l’interruption permanente du flux de lecture peut être gênante. ATC rend la lecture plus confortable et ajoute au plaisir de lire.

Les modes de lecture


Pour adapter les fonctions d’assistance aux habitudes du lecteur, il existe quatre modes de lecture :
  1. Lecture à vitesse normale: lecture de la gauche vers la droite;
  2. Lecture rapide: la vitesse de lecture dépasse une certaine valeur paramétrable correspondant au nombre de caractères lus par seconde;

  3. Arrêt de la lecture: le doigt reste pendant une durée supérieure à X (valeur paramétrable) sur un caractère, les caractères restent affichés
  4. Lecture en sens inverse: lorsque la main se déplace de droite à gauche


Ces comportements de lecture sont reconnus par ATC et associés à des fonctions spécifiques d’assistance. L’affectation des fonctions d’assistance en fonction du comportement de lecture est paramétrable dans le pilote de plages braille . Pour chaque lecteur, deux profils sont réglables : pour le mode «Lecture» et pour le mode «Apprentissage».

Commande de la synthèse vocale


La position de lecture permet aussi de gérer le mode de fonctionnement de la synthèse vocale :

  • « Épeler » : la synthèse vocale épelle immédiatement la lettre qui correspond à la cellule braille touchée du doigt.
  • « Lire mot à mot » : Destinée à l’apprentissage du Braille, cette fonction génère le rendu d’un mot par synthèse vocale lorsque tous les caractères du mot ont été déchiffrés sur la plage braille.
  • « Lecture rapide » : il suffit de poser le doigt sur la cellule braille correspondante à la première lettre du mot, pour que celui-ci soit énoncé.


Il existe encore un certain nombre d’autres fonctions. Celles-ci sont avant tout destinées au lecteur expérimenté. Par exemple, il possible de demander que l’attribut du caractère courant- type et taille de caractère - ou encore un changement d’attribut - passage à une impression en caractères gras ou en lettres capitales - soit énoncé.

Apprentissage interactif du Braille avec ATC


Avec la technologie ATC, il est possible d’apprendre le Braille de façon interactive. La synthèse vocale pouvant être couplée à la position des doigts, la vocalisation de chaque caractère améliore intuitivement la maîtrise du Braille.
Dans le pilote universel de plages braille, il est possible de paramétrer individuellement pour chaque élève dans le mode « Apprendre » les fonctions d’apprentissage assisté d’ATC .
Un avantage substantiel pour l’apprentissage d’une langue étrangère réside dans la temporisation de la synthèse vocale qui peut être générée par l’enseignant. Ainsi un élève déchiffre un mot sur la plage braille, énonce ce mot à haute voix pour ensuite écouter la prononciation correcte au moyen de la synthèse vocale.
Un élève est encore plus performant dans l’apprentissage du Braille avec la technologie ATC quand celle-ci est appliquée en conjonction avec une structure didactique appropriée.

Signaux sonores


Avec ATC, il est possible d’affecter un signal sonore à un comportement de lecture. Par exemple, si l’élève s’attarde sur un caractère ou un mot , ATC déclenche un signal sonore grave ; une lecture en sens inverse déclenche un signal sonore aigu. De la sorte, l’enseignant est plus à même d’appréhender en temps réel les difficultés que rencontrent ses élèves lors de la lecture du Braille.

Fenêtre de contrôle ATC


Pour faciliter le suivi de la lecture par un enseignant voyant, la position de lecture sur la plage braille peut être affichée à l’écran de l’ordinateur de l’élève dans la fenêtre de contrôle ATC . La portion de texte qui apparait sur la plage braille est alors affichée à l’écran dans une fenêtre à part – la fenêtre de contrôle ATC- et la position de lecture est surlignée en jaune. Chaque cellule braille est représentée par un rectangle et affiche la lettre lue.
Une fonction supplémentaire permet de surligner le texte en fonction du comportement de lecture : lecture normale en vert, lecture rapide en bleu, l’attardement sur une lettre/un mot en orange, lecture à reculons en rouge.

Suivi de l’apprentissage


La technologie ATC permet d’identifier la manière dont sont appréhendés les points braille. Tous les mouvements tactiles sur la plage dans le temps sont enregistrés dans un journal sous forme de fichier Log, que ce soit la lecture d’un texte donné ou dans un temps imparti.
A l’aide de ces journaux de lecture, l’enseignant est en mesure d’analyser de façon détaillée tous les touchés d’un élève lors de lecture. Néanmoins, cette analyse reste laborieuse vue la quantité de données collectées. C’est la raison pour laquelle le logiciel ATC-LogAnalyzer a été développé en tant qu’outil d’analyse.

L’invention Active Tactile Control fait l’objet d’un brevet au nom de Handy Tech enregistré sous le numéro DE102004046526A1 «Taktiles Kontrollsystem » et l’appellation ATC Active Tactile Control est une marque déposée au nom de Handy Tech.

 

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